Explorando la Diversidad Humana**

Alejandra Carrete
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a abordar: Falta de conocimiento sobre familias diversas y falta de empatía hacia las diferencias individuales.




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Valorar la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.




Sesión 1: Explorando la Diversidad Humana


Inicio (10 min)



  1. Motivación: Presentar imágenes de diversas familias y comunidades en diferentes partes del mundo.

  2. Preguntas generadoras: ¿Cómo es tu familia? ¿Todas las familias son iguales? ¿Cómo te sentirías si alguien no aceptara tu familia?


Desarrollo (25 min)



  1. Lectura de un cuento: "Todos somos diferentes" (cuento ilustrado que presenta diferentes tipos de familias y comunidades).

  2. Lluvia de ideas: Reflexión sobre el cuento y su relación con sus propias experiencias.

  3. Análisis del problema: Planteamiento del problema de falta de conocimiento sobre familias diversas y falta de empatía hacia las diferencias individuales.


Cierre (10 min)



  1. Expresión gráfica: Dibujar su familia o comunidad y compartir con el grupo, destacando lo que los hace únicos y