Explorando la Diversidad Humana**
Alejandra Carrete
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a abordar: Falta de conocimiento sobre familias diversas y falta de empatía hacia las diferencias individuales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Valorar la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Sesión 1: Explorando la Diversidad Humana
Inicio (10 min)
- Motivación: Presentar imágenes de diversas familias y comunidades en diferentes partes del mundo.
- Preguntas generadoras: ¿Cómo es tu familia? ¿Todas las familias son iguales? ¿Cómo te sentirías si alguien no aceptara tu familia?
Desarrollo (25 min)
- Lectura de un cuento: "Todos somos diferentes" (cuento ilustrado que presenta diferentes tipos de familias y comunidades).
- Lluvia de ideas: Reflexión sobre el cuento y su relación con sus propias experiencias.
- Análisis del problema: Planteamiento del problema de falta de conocimiento sobre familias diversas y falta de empatía hacia las diferencias individuales.
Cierre (10 min)
- Expresión gráfica: Dibujar su familia o comunidad y compartir con el grupo, destacando lo que los hace únicos y