Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable e igualdad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerados los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus ideas y se generará una lista de ejemplos de violaciones a los derechos humanos.


Sesión 2:



  • Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Se sugiere utilizar diferentes fuentes como libros, internet, revistas, entre otros.

  • Organización y presentación de la información: Cada grupo organizará la información recopilada y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de casos: Los estudiantes analizarán casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo. Se les proporcionarán casos relacionados con la desnutrición y la vulneración de los derechos a la alimentación y la salud.

  • Debate en grupo: Los estudiantes discutirán en grupo sobre las implicaciones de estos casos, las causas y posibles soluciones.


Sesión 4:



  • Debate en plenaria: Se realizará un debate en plenaria sobre los derechos humanos y su relación con la