Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Nivel: Primaria - 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante describirá y reconocerá la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y los componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, suelos, montañas, valles y aire) presentes en su entorno.

Sesión 1: Explorando el Problema

Inicio (15 min):

• Se inicia con una dinámica de exploración: el docente muestra imágenes de diferentes entornos naturales y pregunta a los alumnos qué observan.


• Se reflexiona sobre la pregunta inicial: ¿Qué seres vivos y componentes de la naturaleza hay en nuestro entorno?


• Se presenta la problemática: "Algunas personas no saben qué seres vivos hay en su comunidad ni cómo cuidar la naturaleza".

Desarrollo (20 min):

• Se realiza una caminata por el patio de la escuela o un área cercana para que los niños observen la naturaleza.


• Se les pide que mencionen los seres vivos que encuentran y las características del entorno.


• Se registran sus observaciones mediante dibujos o palabras clave en una hoja de trabajo.

Cierre (10 min):

• Se comparte en grupo lo observado y se elabora un mapa mental en el pizarrón con los nombres de los elementos que encontraron.


• Se deja una pregunta para reflexionar en casa: ¿Cómo podemos cuidar los seres vivos y la naturaleza que nos rodea?

Sesión 2: Conociendo los Seres Vivos y la Naturaleza