Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Grado: Primaria 1°

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinario: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Problema a atender: No identifican los números

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

🔹 Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Estructura de la Planeación

Primera Sesión: Exploración de los números en el entorno

🔸 Propósito: Identificar los números en el entorno cotidiano y reconocer su utilidad.
🔸 Actividad Inicial:
• Se muestra un video corto con imágenes de números en lugares comunes: letreros, relojes, casas, etc.
• Se pregunta a los alumnos: ¿Dónde han visto números? ¿Para qué creen que sirven?
🔸 Actividad Central:
• Se realiza una búsqueda de números en el aula y el patio. Los niños registran los números encontrados en una hoja (con dibujos o trazos).
🔸 Cierre:
• Se hace una puesta en común de los números encontrados y se realiza un mural con los números identificados.

Segunda Sesión: Explorando los números con el cuerpo y la voz

🔸 Propósito: Expresar oralmente la sucesión numérica con apoyo de movimientos corporales.
🔸 Actividad Inicial:
• Se canta una canción numérica en español y en la lengua materna.
🔸 Actividad Central:
• Juego "El número en acc