Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación**
yolanda gallardo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase - Primaria 2º
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Conciencia Ambiental (Reciclaje y contaminación)
Propósito del Aprendizaje (PDA):
El alumno experimentará con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración del Problema (Indagación Inicial)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del reciclaje y la relación con la aplicación de fuerzas en distintos materiales.
Actividades:
- Planteamiento del Problema: Se les presenta la pregunta guía:
¿Cómo afecta el uso de materiales al medio ambiente y cómo podemos reutilizar objetos aplicando fuerzas sobre ellos? - Lluvia de ideas: Discusión en grupo sobre materiales de uso cotidiano y su impacto ambiental.
- Observación: Se presentan imágenes/videos sobre contaminación por residuos y ejemplos de reciclaje.
- Reflexión: Elaboran hipótesis sobre cómo las fuerzas pueden transformar y reutilizar materiales.
Recursos: Imágenes, videos, objetos reciclados (cartón, plástico, aluminio).
Evaluación Formativa: Registro de respuestas y preguntas generadas en un diario de aprendizaje.
Sesión 2: Experimentación con Materiales y Fuerzas
Objetivo: Los alumnos explorarán cómo se pueden modificar materiales mediante la aplicación de fuerzas.