Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema "Estudio de los números" y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear la situación problemática: "¿Cómo podemos comparar y ordenar fracciones?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar y plantear posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad que les permita investigar y descubrir cómo comparar y ordenar fracciones.


• Proporcionar recursos como libros, material manipulativo y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar y encontrar información relevante.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos investiguen y recopilen la información necesaria.

Plenaria:

• Permitir que cada grupo comparta los hallazgos de su investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Guiar la discusión hacia la construcción de fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen lo aprendido y la entreguen al inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión de la tarea:

• Revisar y retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolver dudas y aclarar conceptos que los alumnos hayan tenido dificul