Plan de clase

Planeación de Clase para Español – Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Proyecto comunitario: Expresión de emociones, sentimientos e ideas a través de cartas personales y biografías.

Objetivo (PDA):

El estudiante identificará recursos literarios en lengua española y los empleará en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y entorno

Inicio (10 min.)

• Actividad de sensibilización: Presentación de una imagen artística o fragmento literario que refleje emociones, seguida de una breve conversación grupal sobre cómo nos hacen sentir.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos a través de la escritura?

Desarrollo (30 min.)

• Lluvia de ideas en equipo: ¿Qué emociones y sentimientos experimentamos en nuestra familia, escuela y comunidad?


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones.


• Introducción a los recursos literarios: Metáfora, comparación, personificación, hipérbole y anáfora.

Cierre (10 min.)

• Elaboración de una lista personal de emociones y sentimientos más recurrentes en su vida cotidiana.


• Reflexión breve sobre lo aprendido.

Sesión 2: Descubriendo los recursos literarios en textos personales

Inicio (10 min.)

• Lectura de una carta personal y una breve biografía que utilicen recursos literarios.


• Discusión grupal sobr