Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Estrategia Didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión e Interdisciplina

Objetivo (PDA):

Los alumnos reflexionarán éticamente sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria:

El grupo necesita adentrarse en los valores humanos y en el cuidado de la salud física y emocional.

Sesión 1: Introducción al Desarrollo Sustentable y los Principios Éticos

Inicio (15 min)

• Reflexión inicial: Se planteará la pregunta detonadora: "¿Qué significa vivir de manera sustentable?"


• Se hará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por desarrollo sustentable y principios éticos.


• Se proyectará un video corto sobre la importancia del desarrollo sustentable y el papel de los valores humanos en ello.

Desarrollo (25 min)

• Se formarán equipos y se les entregará una problemática real (ejemplo: contaminación en su comunidad, desperdicio de agua).


• En equipos, identificarán las principales consecuencias éticas y ambientales del problema.


• Se discutirá en plenaria cómo los valores humanos pueden influir en la solución de estos problemas.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en la relación socied