Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Las tensiones en el siglo XX

Grado: Secundaria – 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Subtema: Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Apatía

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes ubicarán las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualizarán en un escenario unipolar, fomentando el análisis crítico y una perspectiva intercultural.

Sesión 1: Introducción al Problema

Inicio (10 min):

1. Activación de conocimientos previos: A través de preguntas detonadoras, los alumnos reflexionan sobre el concepto de conflicto internacional.
   
   
   • ¿Por qué crees que ocurren guerras en el mundo?
   
   
   • ¿Cómo pueden influir los intereses económicos en las decisiones de los países?
   
   
   
   


2. Se presenta una imagen de la Guerra del Golfo Pérsico y se pregunta:
   
   
   • ¿Alguna vez has escuchado sobre este conflicto?
   
   
   • ¿Por qué crees que es importante estudiarlo hoy en día?
   
   
   
   

Desarrollo (30 min):

1. Planteamiento del problema: Se presenta una breve narración sobre la invasión de Kuwait por Irak en 1990 y el papel de Estados Unidos, sin dar demasiados detalles.


2. Trabajo en equipos: Se generan hipótesis sobre las posibles causas del conflicto a partir de los conocimientos previos.


3. Búsqueda inicial de información: Se proporciona material de lectura breve y se les asigna la