Explorando los Textos en el Hogar**

Maleny Cervantes
Primaria 1º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora portadores de texto, como libros, revistas,documentos digitales, entre otras, que se encuentran en su ambiente familiar, si alguien los usa, con qué propósitos y en qué lengua están.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura, Escritura y Lenguajes en el Contexto Familiar


Datos Generales



  • Nivel: Primaria, 1º grado

  • Duración: 7 sesiones de 45 minutos

  • Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Metodología: Proyecto comunitario

  • Objetivo (PDA):
    Explorar portadores de texto (libros, revistas, documentos digitales, entre otros) que se encuentran en el ambiente familiar, identificar quién los usa, con qué propósitos y en qué lengua están.

  • Problema a trabajar:
    Los alumnos buscarán información sobre los saberes comunitarios a través de la creación de un cartel, mejorando su lectura y escritura.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando los Textos en el Hogar


Propósito: Identificar los diferentes tipos de textos que hay en la comunidad y el hogar.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Preguntar qué textos han visto en sus casas (libros, revistas, etiquetas, carteles, etc.).

  2. Conversación guiada: Platicar sobre quién usa esos textos, con qué propósito y en qué idioma están escritos.

  3. Actividad en casa: Los estudiantes deberán anotar qué textos encuentran en sus hogares y cómo se usan.


Materiales: Hojas blancas, colores, lápices.


Interdisciplinariedad: Se vincula con la oralidad y la comunicación en la asignatura de Lengua Materna.



Sesión 2: Observando los Saberes Comunitarios en los Textos


Propósito: Relacionar los textos familiares con los saberes comunitarios.


Actividades:



  1. Exposición de hallazgos: Cada estudiante comparte los textos que e