Identificación del Problema y Contextualización**
diego solano
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Factores que Inciden en los Procesos Técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Vida Saludable, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Explorar la digestión y el aprovechamiento de los macronutrientes esenciales
Objetivo (PDA):
Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Sesión 1: Identificación del Problema y Contextualización
Inicio (10 min)
- Lluvia de ideas grupal: Pregunta detonadora: ¿Qué factores influyen en la manera en que producimos y procesamos nuestros alimentos?
- Reflexión inicial: Los alumnos compartirán experiencias sobre la alimentación cotidiana y los desafíos de una alimentación saludable.
Desarrollo (30 min)
- Organización en equipos: Se formarán grupos de trabajo para explorar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos tecnológicos relacionados con la producción de alimentos.
- Investigación guiada: Los equipos buscarán información con apoyo del docente sobre cómo estos factores afectan el acceso a alimentos saludables en su comunidad.
- Interdisciplinariedad: Relación con ciencias: ¿Cómo el cuerpo digiere y aprovecha los macronutrientes esenciales? Cada equipo investigará sobre un macronutriente (proteínas, carbohidratos o grasas) y cómo su procesamiento técnico influye en su aprovechamiento.