Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Problema a Atender

Los estudiantes reconocerán las distintas dimensiones del ser humano (biológicas, psicológicas y sociales) y ejemplificarán su impacto en la identidad y expresión de género.

Sesión 1: Identidad y Expresión de Género

Inicio (15 min)

• Lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón la pregunta "¿Qué es identidad de género?" y se invita a los alumnos a compartir sus ideas.


• Reflexión grupal: Se presentan imágenes de distintas expresiones de género y se pregunta "¿Cómo influye la sociedad en la forma en que nos expresamos?"

Desarrollo (25 min)

• Explicación guiada: Se presentan las dimensiones del ser humano (biológica, psicológica y social) y se explica cómo influyen en la identidad y expresión de género.


• Actividad en equipos: Los estudiantes crean un caso ficticio en el que la identidad y la expresión de género sean un tema central. Deben identificar elementos biológicos, psicológicos y sociales en el caso.

Cierre (10 min)

• Socialización de casos: Cada grupo comparte su caso y el grupo reflexiona sobre los factores que influyen en la identidad y diversidad de género.


•