Plan de clase

Planeación de Clase – Química 3º Secundaria

Tema: La Tabla Periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo (PDA): El alumno reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla Periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración de la Tabla Periódica y Clasificación

Inicio (15 min)

1. Cuestionamiento inicial: Se proyecta en el aula la imagen de un paisaje natural (bosques, ríos, montañas) y se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿De qué creen que están hechos todos los elementos que ven en la imagen?
   
   
   • ¿Qué relación creen que tienen estos elementos con nuestro propio cuerpo?
   
   
   • ¿Cómo podríamos organizarlos de manera lógica?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten respuestas y se anotan sus ideas en el pizarrón. Se enfatiza la importancia de los elementos químicos y se introduce la Tabla Periódica como una herramienta clave para organizarlos.

   
   

Desarrollo (25 min)

3. Descubrimiento guiado:

   
   
   
   
   • Se les entrega una tabla periódica y tarjetas con nombres de elementos químicos. En equipos, deben agrupar los elementos con base en características comunes según su intuición.
   
   
   • Luego, cada equipo explica su clasificación y el docente guía la conversación hacia los grupos de la Tabla Periódica: metales, no metales y semimetales.
   
   
   
   



4. **Investig