Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Datos Generales

• Grado: 4º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)


• Enfoque: Inclusión, Igualdad de Género


• Problema a atender: Falta de respeto entre compañeros

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reflexionarán sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos la equidad de género en nuestro entorno

Inicio (10 min)

1. Dinámica de reflexión: Se presentan imágenes de diferentes situaciones (familias compartiendo responsabilidades, niñas y niños jugando juntos, personas con distintas habilidades colaborando). Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué observan en las imágenes?
   
   
   • ¿Se reparten las responsabilidades equitativamente?
   
   
   • ¿Cómo creen que se siente cada persona en la imagen?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón la pregunta: ¿Qué es la equidad de género? Los alumnos comparten sus ideas y el docente las organiza.

   
   

Desarrollo (25 min)

3. Lectura dialogada: Se lee un cuento sobre equidad de género en la familia y la comunidad. Se analizan los personajes y se discute:

   
   
   
   
   • ¿Las actividades están repartidas de manera equitativa?
   
   
   • ¿Qué situaciones muestran desigualdad?
   
   
   • ¿Cómo podemos promover relaciones más justas?
   
   
   
   



4. Análisis de su entorno: Se pide a los alumnos que describan cómo se reparten las tareas en su famili