Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y habilidades de comunicación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Problema Identificado:

Los alumnos aún no logran identificar, clasificar y describir las características de las figuras geométricas básicas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y descubrimiento

Inicio (10 min)

• Planteamiento de una pregunta detonadora:
  "Si tuvieras que describir las formas de los objetos que ves a tu alrededor, ¿qué palabras usarías?"


• Los alumnos observan diferentes objetos del aula y comparten sus respuestas, fomentando el pensamiento crítico al analizar sus diferencias y semejanzas.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración guiada: Se presentan imágenes de diferentes figuras geométricas y se pregunta: "¿En qué se parecen y en qué se diferencian?"


2. Indagación activa: Se entrega a los alumnos un conjunto de figuras recortadas de cartón o papel. En equipos, exploran sus características y anotan lo que observan sobre los lados y vértices.


3. Reflexión y socialización: Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto del grupo.

**Ci