Explorando mis emociones y mi entorno**

Diana Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°


Proyecto Comunitario: “Expresamos lo que sentimos y vemos”


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Propósito de Aprendizaje (PDA):


El alumno producirá expresiones creativas para representar su mundo cercano, sus experiencias personales y familiares, la naturaleza y sus creaciones imaginativas, utilizando diversos recursos de las artes.


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresarse verbalmente.


Enfoques:



  • Pensamiento Crítico: Los niños reflexionarán sobre sus emociones, su entorno y sus experiencias para expresarlas a través de diversas formas artísticas.

  • Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Se incorporará la lectura de cuentos y relatos sobre diferentes culturas que inspiren las producciones artísticas de los niños.


Metodología: Proyecto Comunitario


Los niños trabajarán en un proyecto de expresión artística en comunidad, creando una galería con sus propias producciones artísticas que representen sus sentimientos y experiencias personales.




Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 minutos cada una)


Sesión 1: Explorando mis emociones y mi entorno


Inicio: (10 minutos)



  1. Conversación inicial: La docente muestra imágenes de expresiones faciales y paisajes de la naturaleza. Pregunta a los niños:

    • ¿Cómo creen que se sienten estas personas?

    • ¿Cómo te sientes tú hoy?

    • ¿Qué cosas de la naturaleza te gustan?



  2. Lectura de cuento: Se narra un cuento breve que represente emociones y elemen