Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Los alumnos desconocen información sobre la sexualidad
Objetivo (PDA): Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Sesión 1: Reflexionando sobre la Identidad y Diversidad de Género

Inicio (15 min)

1. Dinámica inicial: "Palabras clave"

   
   
   
   
   • Se colocan en la pizarra o en tarjetas palabras como: identidad, género, diversidad, inclusión, respeto.
   
   
   • Los alumnos expresan lo que creen que significa cada palabra.
   
   
   
   



2. Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué significa el concepto de identidad de género?
   
   
   • ¿Cómo influye la sociedad en nuestra forma de expresar quiénes somos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación breve:

   
   
   
   
   • Se presenta una breve exposición sobre los conceptos de identidad de género, expresión de género y orientación sexual.
   
   
   • Se utilizan videos cortos y testimonios de jóvenes para ejemplificar.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: "Línea del tiempo de la inclusión"

   
   
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos.
   
   
   • Cada equipo investiga y dibuja una línea del tiempo sobre acontecimientos históricos que han promovido la inclusión de la diversidad de género.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Reflexión en parejas:
   
   
   • Los alumnos comentan cómo la información nueva ha cam