Plan de clase

Planeación de Clase: Tensiones en el Siglo XX

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria – 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: La violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Analizar y caracterizar las políticas de los gobiernos en el periodo de las crisis económicas (1970-1982), identificando cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.

Sesión 1: Contextualización de las tensiones en el siglo XX

Inicio (15 min)

• Exploración de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Pregunta generadora: ¿Cómo creen que los gobiernos han influido en las crisis económicas y sociales?
  
  
  • Lluvia de ideas sobre crisis económicas y su impacto en la población.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema:

  
  
  
  
  • Presentación del caso: "Un país enfrenta una crisis económica que genera desempleo, inflación y aumento de la violencia. ¿Qué factores históricos pudieron llevar a esta situación?"
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Breve exposición del contexto histórico:
  
  
  • Crisis económicas de 1970-1982 en México y el mundo.
  
  
  • Impacto en la sociedad: pobreza, migración y violencia.
  
  
  
  


• Interculturalidad crítica:
  
  
  • Reflexión sobre cómo diferentes comunidades enfrentaron estas crisis.
  
  
  • Comparación con otras crisis en el mundo.
  
  
  
  


• Trabajo en equipos:
  
  
  • Elaboración de una línea del tiempo con los principales eventos económicos y políticos del periodo.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Discusión grupal:
  
  
  • ¿Qué similitudes