Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado del Agua y la Naturaleza

Nivel: Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Intuye que, al cuidar la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico

Planteamiento del Problema:

Los niños han notado que en la escuela a veces se desperdicia agua al dejar abiertas las llaves del lavabo o al regar las plantas en exceso. ¿Por qué es importante cuidar el agua y cómo podemos ayudar a evitar su desperdicio?

Sesión 1: Descubriendo el Agua y Su Importancia

Inicio (10 min)

1. Exploración guiada: Se inicia con una conversación preguntando:
   
   
   • ¿Para qué usamos el agua todos los días?
   
   
   • ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua?
   
   
   
   


2. Presentamos la problemática: Se muestra una imagen o un video corto de niños desperdiciando agua y se pregunta:
   
   
   • ¿Está bien lo que hacen? ¿Por qué?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Experimento: "¿De dónde viene el agua?"
   
   
   • Llenamos un recipiente con agua y explicamos que viene de los ríos, lagos y lluvia.
   
   
   • Se presenta un vaso vacío y se pregunta: ¿Qué pasaría si toda el agua se acabara?
   
   
   
   


2. Actividad de Pensamiento Crítico:
   
   
   • Los niños observan imágenes de lugares con agua limpia y lugares con escasez de agua.
   
   
   • Se promueve un diálogo sobre lo que ven y sienten al mirar esas imágenes.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Reflexionamos con preguntas como:
  
  
  • ¿Por qué debemos cuidar el agua?
  
  
  • ¿Cómo nos afecta si la desperdiciamos?