Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión (45 minutos)

Tema: El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos

Objetivo (PDA):

Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Aprender a identificar los números".

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

1. Ambientación: Se presentará un cuento interactivo titulado "Los números mágicos", donde los números cobran vida y ayudan a un grupo de personajes a resolver diferentes retos en su comunidad.


2. Exploración de conocimientos previos: Mediante preguntas abiertas, se invitará a los niños a compartir sus experiencias con los números. Ejemplo:
   
   
   • ¿Dónde han visto números antes?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirven?
   
   
   
   


3. Planteamiento del reto: Se les dirá a los niños que hoy serán exploradores y artistas que deben ayudar a los números mágicos a encontrar su lugar en un gran mural.

2. Desarrollo (25 minutos)

4. Juego exploratorio:
   
   
   • Se organizará un circuito de estaciones con materiales diversos (arena, plastilina, pintura, hojas). En cada estación habrá un número representado con diferentes texturas y colores.
   
   
   • Los niños tocarán, sentirán y experiment