Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de los Materiales

Grado: 3º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

SESIÓN 1: Exploración y Preguntas Iniciales

Propósito:

Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la medición de la masa y la longitud, relacionándolo con su contexto.

Estrategias Didácticas:

1. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • Se inicia la clase con una conversación guiada:
     Pregunta detonadora: “¿Cómo miden las personas los objetos en tu comunidad?”
   
   
   • Se les pide que mencionen objetos que han visto medir (por ejemplo, frutas en el mercado, su estatura, tamaños de telas).
   
   
   
   



2. Lectura breve:

   
   
   
   
   • Se les presenta una lectura corta sobre medidas tradicionales en diferentes culturas, resaltando las que son comunes en su comunidad.
   
   
   • Se les pide que subrayen palabras desconocidas y escriban preguntas sobre el texto.
   
   
   
   



3. Discusión y reflexión:

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos comparten las palabras nuevas que encontraron en la lectura.
   
   
   • Se plantean hipótesis sobre por qué existen diferentes formas de medir los objetos y cómo se podrían estandarizar las mediciones.
   
   
   
   

Recursos:

• Te