Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3°
Tema: Las tensiones en el siglo XX – Segunda Guerra Mundial
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Problema interdisciplinario: Analiza las causas de conflictos y la solución pacífica de los mismos.

Sesión 1: Contextualización y Planteamiento del Problema

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas con la pregunta:
   ¿Qué saben sobre la Segunda Guerra Mundial y por qué creen que ocurrió?


2. Presentación del problema: Se introduce la siguiente situación problema:
   “Imagina que eres un historiador que debe explicar cómo la Segunda Guerra Mundial fue un punto clave en los conflictos del siglo XX. Para ello, debes construir una línea del tiempo con los eventos más significativos y explicar cómo cada uno influyó en el desarrollo del conflicto.”

Desarrollo (30 min)

1. Trabajo en equipos: Se dividen en equipos de 4-5 alumnos y se les entrega una serie de documentos con fuentes primarias y secundarias (imágenes, textos, discursos).


2. Análisis de fuentes: Cada equipo debe identificar las causas del conflicto y los eventos clave.


3. Discusión grupal: Se guían preguntas como:
   
   
   • ¿Qué eventos fueron determinantes para el inicio del conflicto?