Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – 3º de Secundaria

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

PDA: Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Eje interdisciplinario: Causas de conflictos y la solución pacífica de los mismos

Sesión 1: Contextualización y planteamiento del problema

Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación:
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que las diferencias económicas y políticas pueden generar conflictos dentro de un mismo país?
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.
  
  
  
  


• Presentación del problema:
  
  
  • Se expone de manera breve el contexto de la expansión territorial de EE.UU. y las diferencias económicas entre el norte y el sur.
  
  
  • Se plantea el problema central: ¿Cómo influyeron estas diferencias en los conflictos internos y qué soluciones pacíficas pudieron haberse dado?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de fuentes históricas:
  
  
  • Se dividen en equipos de 4-5 estudiantes. Cada grupo recibe documentos históricos breves (mapas, textos, fragmentos de discursos).
  
  
  • Analizan cómo la expansión territorial de EE.UU. impactó en las economías del norte y del sur.
  
  
  • Elaboran un cuadro comparativo con las principales características económicas y sociales de ambas regiones.
  
  
  
  


• Discusión grupal:
  
  
  • Se comparten hallazgos entre los equipos.
  
  
  • Se fomenta el pensamiento crítico