Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Tema:

Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

El alumno intuye que, al cuidar la naturaleza, cuida de sí mismo y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a Resolver:

Los alumnos deben comprender qué es el reciclaje y cómo pueden aplicarlo para cuidar la naturaleza.

Sesión (45 minutos)

1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Se mostrará un video corto y llamativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo el reciclaje contribuye a ello.


• Se motivará a los alumnos con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué cosas han visto en la basura que podrían usarse de nuevo?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?
  
  
  • ¿Cómo creen que pueden ayudar a la naturaleza desde su escuela o casa?
  
  
  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

(Estrategia basada en el Pensamiento Crítico y ABP)

Planteamiento del problema:

Se presenta la siguiente situación:
"En la escuela, los niños notaron que hay mucha basura y algunos objetos que parecen nuevos están mezclados con los desechos. Si tiramos toda la basura sin separarla, ¿qué pasa con la naturaleza? ¿Cómo podríamos ayudarla?"

Exploración y análisis:

• Se mostrarán diferentes materiales reciclables (botellas de plástico, papel, cartón, latas, etc.) y se pedirá a los niños que los clasifiquen en grupos según sus características.


• Se estimulará el razonamiento crítico con preguntas como:
  
  
  • ¿Podemos volver a usar estos materiales en lugar de tirarlos