Características del entorno natural y sociocultural

Leslie Renteral
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural


Sesión 1: Observación de plantas y animales


Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de las características del entorno natural y sociocultural, destacando la importancia de observar y analizar el entorno que nos rodea.

  2. Observación de plantas: Salir al jardín o a un espacio verde cercano para que los alumnos observen distintas plantas con lupas y lentes de aumento. Se les pedirá que presten atención a la forma y textura de las hojas y tallos, y que identifiquen si son árboles, arbustos o yerbas.

  3. Observación de animales: En el aula, se presentarán diferentes animales en fotos o videos para que los alumnos los observen y analicen. Se les pedirá que identifiquen el número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir.

  4. Representación de las características: Los alumnos dibujarán en sus cuadernos las plantas y animales que observaron, representando sus características de forma visual.


Sesión 2: Interacciones de plantas y animales con el entorno


Objetivo: Describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características observadas en plantas y animales.

  2. Introducción a las interacciones: Se explicará qué son las interacciones y cómo las plantas y animales se relacionan con otros componentes naturales como el agua, el suelo, el aire y el Sol.