Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Datos Generales

• Nivel Educativo: Primaria


• Grado: 1º


• Asignatura: Español (Interdisciplinario con Vida Saludable y Pensamiento Crítico)


• Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Problemática Detectada

Los alumnos aún no consolidan el proceso de la lectoescritura, les cuesta trabajo distinguir las palabras y su sonido, así como leer con fluidez.

Desarrollo del Proyecto Comunitario

Tema del Proyecto:

"Leemos y escribimos juntos: Explorando el entorno a través de carteles y anuncios"

Producto Final:

Los alumnos elaborarán carteles y letreros para promover hábitos de vida saludable en su comunidad escolar, identificando sus características y funciones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los textos de nuestro entorno

Inicio (10 min)

• Presentación del tema con ayuda de imágenes de carteles, avisos y letreros de la comunidad escolar.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Dónde han visto estos textos?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  • ¿Quién los escribe?
  
  
  
  


• Conversación guiada para activar conocimientos previos.

Desarrollo (25 min)

• Exploración del entorno: Salida al patio escola