Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Problema a resolver: Los niños y niñas tienen acceso a materiales y muestran curiosidad por los insectos, pero presentan dificultades para relacionar su exploración.

Sesión 1: Explorando el mundo de los insectos

Inicio (15 min)

1. Diálogo inicial: Se presenta una imagen con diferentes insectos y elementos de la naturaleza. Se pregunta a los niños:

   
   
   
   
   • ¿Qué observan en la imagen?
   
   
   • ¿Han visto estos insectos antes? ¿Dónde?
   
   
   • ¿Qué piensan que hacen los insectos en la naturaleza?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se les presenta la situación: “Hemos notado que algunos niños y niñas están muy interesados en los insectos, pero no saben cómo identificarlos ni cómo cuidarlos. ¿Cómo podríamos aprender más sobre ellos y ayudar a protegerlos?”

   
   

Desarrollo (20 min)

1. Exploración sensorial: Se lleva a los niños al patio o jardín a observar insectos en su hábitat natural. Se les proporciona lupas para que observen detalles como patas, alas, colores, etc.


2. Registro de observaciones: Los niños hacen dibujos de los insectos que encuentran y los comparan con imágenes en tarjetas proporcionadas por la docente.


3. Reflexión: Se les pregunta: