Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Nivel: Secundaria – 1º

Asignatura: Matemáticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad con el tema de Violencia

OBJETIVO (PDA):

El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Sesión 1: Recolección de Información sobre Violencia

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes:

   
   
   
   
   • ¿Qué es la violencia?
   
   
   • ¿Qué tipos de violencia existen?
   
   
   • ¿Cómo creen que la violencia afecta a su entorno escolar y social?
   
   
   
   



2. Reflexión guiada: Se proyectan imágenes o se presentan casos breves sobre diversas formas de violencia (familiar, escolar, digital, de género).

   
   



3. Pregunta detonadora: ¿Cómo podríamos representar de manera numérica y gráfica la información sobre la violencia en nuestra comunidad?

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Recolección de datos:

   
   
   
   
   • Se forman equipos y cada equipo diseña una encuesta breve con preguntas sobre experiencias o percepción de violencia en su entorno.
   
   
   • Se simula la aplicación de la encuesta entre compañeros o se asigna como tarea la recolección real con familiares o amigos.
   
   
   
   



2. Organización de datos:

   
   
   
   
   • Discusión sobre cómo estructurar la información en tablas de frecuencia.
   
   
   • Cada equipo inicia el diseño de su tabla en hojas de trabajo.
   
   
   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: ¿Qué dificultades enfrentaron al rec