Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Mostrar interés por el conocimiento de los fenómenos y procesos de la naturaleza, reconociendo que todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes seres vivos y su relación con su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos y procesos de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Realizar preguntas motivadoras para generar interés en el tema.

Sesión 2:

• Observar y explorar diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos) en el aula.


• Realizar una clasificación de los seres vivos en diferentes categorías.


• Identificar las características y procesos vitales de cada ser vivo.

Sesión 3:

• Realizar una salida al exterior del aula para observar seres vivos en su entorno natural (parque, jardín, patio).


• Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.


• Realizar preguntas sobre los fenómenos y procesos naturales que se observan.

Sesión 4:

• Realizar experimentos sencillos para observar algunos procesos naturales, como la germinación de una semilla o la transformación de una oruga en mariposa.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y establecer conexiones con los seres vivos observados en las sesiones anteriores.

Sesión 5:

• Realizar una exposición o presentación de los hallazgos y aprendizajes obtenidos durante las sesiones anteriores.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la resolución de dudas y preguntas planteadas por sus compañeros.


• Reflexion