Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Alina Ramos
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Artes en la Naturaleza
Grado: 5º de Primaria
Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Enfoques:
- Artes y experiencias estéticas
- Pensamiento crítico
- Proyecto comunitario
- Interdisciplinariedad con cultura indígena
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocerán formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrearán mediante los lenguajes artísticos, promoviendo la apreciación estética y la expresión personal.
Problema a atender:
Los alumnos pertenecen a una comunidad indígena con cierto rezago en las artes plásticas. A través del arte y la experiencia estética, se busca fortalecer su identidad cultural y su expresión creativa.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
🔹 Motivación y exploración de ideas previas
- Se invita a los alumnos a observar imágenes de su entorno natural (montañas, ríos, árboles, animales).
- Se les pregunta:
- ¿Qué colores predominan en nuestra comunidad?
- ¿Cómo se siente tocar la corteza de un árbol o el agua de un río?
- ¿Han escuchado alguna vez el sonido del viento o el canto de un pájaro?
- Se comparte la idea de que el arte es una forma de expresar lo que vemos y sentimos en la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos)
🔹 Exploración Sensorial y Expresión Artística
- Observación de la Naturaleza:
- Los alumnos salen al patio escolar para observar y tocar algunos elementos naturales (hojas, pie