Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología (Secundaria 2º)

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Incorporando Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Problema a abordar: “Las frutas y hortalizas se deben comprar ya que las personas de la comunidad no siembran y lo que consumen está contaminado.”

Objetivo (PDA)

Los alumnos planifican y organizan acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a diversos problemas identificados en su comunidad, mediante el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 1: Identificación del Problema y Debate Inicial

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema a través de preguntas generadoras:
  
  
  • ¿De dónde provienen los alimentos que consumes?
  
  
  • ¿Por qué crees que en nuestra comunidad no se cultivan frutas y hortalizas?
  
  
  • ¿Qué impacto tiene el consumo de alimentos contaminados en la salud?
  
  
  
  


• Reflexión grupal inicial.

Desarrollo (30 minutos)

• Análisis del problema en equipos mediante una lluvia de ideas.


• Registro de problemas detectados en su comunidad y sus posibles consecuencias.

Cierre (10 minutos)

• Socialización de las primeras ideas de solución.

Sesión 2: Pensamiento Crítico y Análisis de Causas

Inicio (10 minutos)

• Reflexión sobre: ¿Cómo afecta la falta de cultivos a nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos)

• Uso de la herramienta Diagrama de Ishikawa para analizar caus