Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos**

Vitali Romanini
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 1º de Secundaria


Datos Generales



  • Asignatura: Tecnología

  • Grado: 1º de Secundaria

  • Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

  • Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

  • Objetivo del Aprendizaje (PDA):
    Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Metodología: Aprendizaje Servicio

  • Enfoques transversales:

    • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

    • Igualdad de género.



  • Problema a atender: Bajo nivel de escritura, comprensión lectora y operaciones básicas.




Secuencia Didáctica (8 Sesiones de 50 minutos cada una)


Sesión 1: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos


Inicio (10 min)



  • Pregunta detonadora: ¿Qué herramientas utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos facilitan el trabajo?

  • Presentación de imágenes de herramientas antiguas y modernas.

  • Reflexión sobre el papel de las herramientas en la evolución humana.


Desarrollo (30 min)



  • Actividad de lectura: Análisis de un texto breve sobre la evolución de herramientas.

  • Trabajo en parejas: Creación de una línea de tiempo con los principales avances tecnológicos en herramientas con apoyo de imágenes y pequeños textos.


Cierre (10 min)



  • Socialización de líneas de tiemp