Introducción a la Vida Activa y la Escasez de Agua**
Olivia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Tema central: Estilos de vida activos y saludables
Problema a atender: Escasez de agua
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Sesión 1: Introducción a la Vida Activa y la Escasez de Agua
Propósito:
Comprender la importancia de la actividad física para la salud y relacionar esta idea con la problemática de la escasez de agua.
Inicio (10 min)
- Bienvenida inclusiva: Saludo a los alumnos y acomodo en semicírculo para fomentar la participación de todos.
- Pregunta generadora: ¿Por qué es importante movernos y hacer ejercicio para nuestra salud?
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten lo que saben sobre la actividad física y por qué el agua es importante en la vida diaria.
Desarrollo (25 min)
Dinámica "El Agua en Movimiento":
- Se juega a una versión adaptada de la "papa caliente" con una pelota que representa el agua.
- Cada vez que un niño recibe la bola, debe mencionar una manera en la que usamos el agua en nuestra vida diaria.
- Reflexionamos sobre qué pasaría si no tuviéramos suficiente agua para esas actividades.
Reflexión grupal:
- Se muestra una imagen donde se observa un lugar con escasez de agua.
- Los niños comentan sus ideas sobre qué pueden hacer para cuidar el agua.
Cierre (10 min)
- Conclusión: Se refuerza la