Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y Habilidades Motrices – Aprendizaje Servicio

Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica e Inclusión
Problema a atender: Los alumnos no identifican la conexión entre la mente y el cuerpo a través de prácticas que favorecen la actividad física y mental.
Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

SESIÓN 1: Conciencia Corporal y Movilidad

Inicio (10 min)

• Dinámica inicial: "Despierta tu cuerpo y mente". Los alumnos harán ejercicios de respiración y estiramientos suaves mientras reflexionan sobre cómo se sienten física y mentalmente.


• Planteamiento del problema: A través de preguntas, se explorará la relación entre cuerpo y mente:
  
  
  • ¿Cómo influye nuestra mente en nuestro cuerpo?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando nos movemos? ¿Y cuando estamos quietos por mucho tiempo?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Ejercicio práctico: "Circuito de movilidad". Los alumnos pasarán por diferentes estaciones donde realizarán actividades como equilibrio, coordinación, fuerza y flexibilidad.


• Reflexión intercultural: Se compartirán ejemplos de tradiciones y prácticas físicas de diferentes culturas (Tai Chi, danzas indígenas, juegos tradicionales) y su conexión con la mente.


• Socialización: En equipos, discutirán cómo estas prácticas pueden ayudar a mejorar la relación mente-cuerpo.

Cierre (10 min)

• Bitácora de movimiento: Los alumnos registra