Identificación del problema - La escasez del agua**
Olivia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Tema:
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Problema:
Escasez de agua
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que guarda con la naturaleza. Además, reconoce situaciones que benefician o dañan la naturaleza para valorar sus acciones.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques:
- Pensamiento crítico: Desarrollar en los alumnos la capacidad de analizar y reflexionar sobre sus acciones cotidianas y su impacto en el ambiente.
- Interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de prácticas sustentables de diferentes culturas, fomentando el aprendizaje colaborativo.
Secuencia didáctica
Sesión 1: Identificación del problema - La escasez del agua
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos: ¿Para qué usamos el agua en nuestra casa, escuela y comunidad?
- Registrar sus respuestas en un cartel.
- Presentar el problema: Escasez de agua en algunas partes del mundo y su impacto en la naturaleza y la vida humana.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura y análisis de una historia breve: Se presenta una historia sobre un niño que vive en una comunidad sin acceso al agua potable.
- Se hacen preguntas detonadoras:
- ¿Cómo se siente el niño cuando no tiene agua?
- **¿Qué problemas tiene su c