Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano – Sistema Digestivo

Nivel: Primaria, 4º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Matemáticas, Educación Socioemocional

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

El alumno identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

PROBLEMA A ATENDER

Los niños no reconocen el funcionamiento de su sistema digestivo, por lo que no identifican el impacto del consumo de comida chatarra en su salud.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Explorando el sistema digestivo

Inicio (10 min):

• Se inicia con la pregunta "¿Qué sucede con los alimentos después de comerlos?" Los alumnos comparten sus ideas en un organizador gráfico (lluvia de ideas).


• Se muestran imágenes del sistema digestivo y se les pide que hagan una hipótesis sobre su función.

Desarrollo (25 min):

• Indagación guiada: Se presentan videos interactivos y modelos sobre el sistema digestivo.


• Los alumnos, en equipos, investigan qué órganos forman el sistema digestivo y cuál es su función.


• Elaboran un diagrama del sistema digestivo en su cuaderno, señalando los órganos principales.

Cierre (10 min):

• Reflexionan sobre la importancia del sistema digestivo y el im