Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Grado: Preescolar 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Resolución del problema Las Figuras Geométricas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

SESIÓN 1: Explorando las Figuras en Nuestro Entorno

Inicio (10 minutos)

1. Motivación: La maestra presenta un cuento corto con ilustraciones llamativas sobre un personaje que busca formas geométricas en su entorno.


2. Indagación inicial: Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Han visto formas en los objetos a su alrededor?
   
   
   • ¿Qué figuras conocen?
   
   
   
   


3. Registro de ideas: Se anotan sus respuestas en carteles de colores para recuperar sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del espacio:

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a recorrer el aula y señalar objetos con formas geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, etc.).
   
   
   • Se les da tarjetas con imágenes de cuerpos geométricos y deben emparejarlas con objetos reales (ej. una pelota con un círculo, una caja con un cubo).
   
   
   
   



2. Juego "Detectives de Formas":

   
   
   
   
   • Los niños trabajan en equipos y reciben tarjetas con figuras geométricas.
   
   
   • Deben encontrar un objeto similar en el aula y describirlo usando su lenguaje propio.
   
   
   • Se enfatiza en la descripción de sus característ