Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Gaby M
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Arte y Comunicación para una Vida Saludable"


Objetivo general: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y analizar los malos hábitos alimenticios en los jóvenes de la secundaria.

  2. Diseñar mensajes visuales y sonoros que promuevan una vida saludable.

  3. Utilizar distintos medios de comunicación escolar para difundir los mensajes.

  4. Concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de una alimentación saludable.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Incorporar las áreas de Educación Física, Ciencias Naturales y Lenguaje.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: vida saludable y los malos hábitos alimenticios en los jóvenes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas alimenticios más comunes.

  • Registro en un cuadro de llaves de los problemas identificados.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las consecuencias de los malos hábitos alimenticios.

  • Elaboración de una lista de acciones para concientizar a la comunidad escolar.

  • Puesta en común y selección de las acciones más viables.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de "Arte y Comunicación".

  • Explicación de los elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto.

  • Actividad práctica: creación de bocetos de mensajes visuales.


Sesión 4:



  • Continuación de la actividad práctica: elaboración de mensajes visuales en papel o cartulina.

  • Socialización de los mensajes y retroalimentación grupal.


Sesión 5: