Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Las Tensiones en el Siglo XX

Nivel: Secundaria – 2º grado
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: La violencia
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.

Sesión 1: Introducción al Problema

Inicio (15 min)

• Dinámica de reflexión: Se proyecta una imagen de un conflicto social en el México del siglo XX. Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué creen que está ocurriendo en la imagen?
  
  
  • ¿Qué relación puede tener con la violencia en la actualidad?
  
  
  
  


• Se introduce el problema interdisciplinario: ¿Cómo influyó la violencia en la toma de decisiones del gobierno de Lázaro Cárdenas y qué impacto tuvo en la sociedad mexicana?

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas: Se exploran conocimientos previos sobre Lázaro Cárdenas y la violencia en diferentes contextos históricos.


• Investigación guiada: Se presentan fuentes (textos, imágenes y videos) sobre las reformas cardenistas. Los estudiantes analizan cómo estas reformas respondieron a tensiones y conflictos sociales.


• Trabajo colaborativo: Se forman equipos para identificar y enlistar los problemas que el gobierno cardenista intentó solucionar.

Cierre (10 min)

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