Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas**
Vitali Romanini
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Tecnología 2º Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Los alumnos aplicarán su aprendizaje en un proyecto de servicio a la comunidad escolar, creando material informativo sobre el uso de herramientas y máquinas en diferentes ámbitos, promoviendo la igualdad de género en la tecnología.
Interdisciplinariedad:
Para atender el problema de bajo nivel de escritura, comprensión lectora y operaciones básicas, la planeación integrará estrategias de lectura y escritura, así como resolución de problemas matemáticos contextualizados.
Plan de 8 Sesiones (50 min cada una)
Sesión 1: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos
Inicio (10 min)
- Reflexión inicial: ¿Qué herramientas usan en su vida diaria?
- Lectura breve sobre la historia de las herramientas.
Desarrollo (30 min)
- Lluvia de ideas sobre cómo las herramientas han facilitado la vida humana.
- Identificación de herramientas básicas en diferentes ámbitos (hogar, escuela, industria).
Cierre (10 min)
- Elaboración de un mapa conceptual grupal sobre herramientas.
- Reflexión escrita sobre la relación de las herramientas con el cuerpo humano.