Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: 3° de Secundaria

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema a Resolver:

Los alumnos no tienen pensamiento estratégico y creativo para la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo

Inicio (10 min):

• Dinámica de reflexión: Se presenta la pregunta clave: ¿Cómo resolvemos problemas en nuestra vida cotidiana?


• Lluvia de ideas sobre estrategias de solución de problemas.

Desarrollo (30 min):

• Explicación interactiva: Presentación sobre pensamiento estratégico y creativo con ejemplos de problemas reales.


• Discusión en pequeños grupos: Analizan ejemplos de problemas cotidianos y cómo podrían resolverse estratégicamente.

Cierre (10 min):

• Reflexión: Cada estudiante escribe en una tarjeta qué estrategias usa actualmente y qué podría mejorar.

Sesión 2: Identificación de Problemas en la Comunidad Escolar

Inicio (10 min):

• Ejercicio de observación: Se pide a los estudiantes que piensen en problemas dentro de su entorno escolar.

Desarrollo (30 min):

• Trabajo en equipos: Cada equipo identifica un