Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º

Proyecto Comunitario: “Nombres y Palabras que nos Unen”

Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
PDA: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Problema a atender: Los alumnos de 2º grado tienen dificultad para reconocer letras y formar palabras.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Sesión 1: "Exploramos Nuestras Letras"

Propósito: Familiarizar a los niños con su nombre y las letras que lo conforman, promoviendo el reconocimiento de letras mediante materiales manipulativos.

Materiales:

• Tarjetas con los nombres de los niños en mayúsculas y minúsculas.


• Letras de fieltro, cartón o madera.


• Cuentos con nombres de personajes en negritas.


• Carteles con letras grandes.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min.)

• Se inicia con una ronda de saludos donde cada niño menciona su nombre y lo asocia con algún animal o color. Ejemplo: "Soy Sofía y soy como el sol".


• Se presenta un cuento breve donde los personajes tienen nombres destacados en negritas. Se pregunta: ¿Qué nombres reconocieron? ¿Se parecen a los de ustedes?

2. Desarrollo (25 min.)

• Se entregan tarjetas con los nombres de los niños y se les pide que busquen su tarjeta.


• Con apoyo de letras móviles (fieltro o madera), los ni