Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria – 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA): El alumno analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Eje interdisciplinario: Uso indebido del celular y publicación de fotos sin consentimiento en redes sociales en contextos ofensivos.

Sesión 1: Introducción a la energía y su impacto en la sociedad

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes ¿qué es la energía? ¿cuáles son las principales fuentes de energía que conocemos?


2. Reflexión grupal: Se relaciona el uso de la energía con la vida cotidiana y sus implicaciones en el medio ambiente.


3. Presentación del problema: Se introduce el tema del uso indebido del celular y cómo la energía es clave en el funcionamiento de estos dispositivos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes buscan información sobre diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y sus implicaciones en el medio ambiente.


2. Discusión guiada: Se analiza cómo la energía es utilizada en los dispositivos móviles y su impacto ambiental.


3. Relación con la problemática: Se les pide reflexionar sobre la energía que consumen al usar sus celulares y el impacto social del mal uso de fotografías en redes.

Cierre (10 minutos)

1. Mapa mental: En equipos, los estudiantes elaboran u