Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 1º de Secundaria

Unidad: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Propósito de Aprendizaje (PDA): El estudiante comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 1: Introducción al Problema y Contextualización

Inicio (15 min)

• Dinámica de sensibilización: “Pensando en necesidades” → Se presenta a los alumnos una serie de imágenes de contextos diversos (zonas urbanas y rurales, comunidades con diferentes problemáticas) y se les pide que identifiquen qué necesidades tienen esas personas y cómo podrían resolverse con la tecnología.


• Lluvia de ideas: Sobre cómo la tecnología ha evolucionado para satisfacer necesidades humanas.

Desarrollo (25 min)

• Explicación: Introducción al concepto de factores que inciden en los procesos técnicos, enfocándose en cómo los intereses, valores, prejuicios y aspiraciones influyen en la creación de productos y herramientas.


• Trabajo en equipo: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna una comunidad ficticia con diferentes características culturales y socioeconómicas. Cada grupo debe identificar una necesidad técnica dentro de su comunidad asignada que podría resolverse con un diseño innovador.

Cierre (10 min)

• **Reflexión y sociali