Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Grado: Segundo de Primaria

Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Matemáticas y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

A través de situaciones cotidianas, los alumnos cuentan, ordenan, representan de diferentes formas, interpretan, leen y escriben la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; además, identifican regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Problema a abordar:

Los alumnos no identifican cantidades y no saben sumar ni restar con el método convencional.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los Números a Nuestro Alrededor

Inicio: (10 min)

• Conversación guiada: Se pregunta a los alumnos ¿dónde vemos números en nuestra vida diaria?.


• Se muestran imágenes de relojes, dinero, etiquetas de precios, señalizaciones.

Desarrollo: (25 min)

• Se forman equipos y se les da una hoja con imágenes de diferentes objetos con números.


• Los alumnos identifican y anotan los números que encuentran.


• Socialización de hallazgos: Se comparten los números y se organizan en una tabla (unidades, decenas y centenas).

Cierre: (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Por qué los números son importantes?


• Se deja tarea: Buscar tres ejemplos de números en su casa y anotarlos en su cuaderno con su significado.

Sesión 2: Contemos con Objetos

Inicio: (10 min)

• Se presentan frijoles, t