Plan de clase

Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas de Alimentación, Vestido y Vivienda

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida Saludable e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno asocia los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio.

Primera Sesión: ¿De dónde vienen los alimentos?

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación en círculo en la que se pregunta a los niños:
     ¿Qué comieron hoy? ¿De dónde creen que provienen esos alimentos?
   
   
   • Se presentan imágenes de diferentes alimentos y se les pide que identifiquen si provienen de plantas o animales.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se muestra una imagen de un supermercado lleno de alimentos y otra de un campo con agricultores y animales. Se les plantea la pregunta:
     "Si los alimentos no crecieran en árboles, ni vinieran de los animales, ¿qué comeríamos?"
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Narración de cuento interactivo:

   
   
   
   
   • Se presenta el cuento "El viaje de un alimento", donde se muestra cómo los alimentos llegan a nuestra mesa desde el campo.
   
   
   • Se invita a los niños a imitar sonidos de animales y gestos de siembra mientras se desarrolla la historia.
   
   
   
   



2. Clasificación de alimentos:

   
   
   
   
   • Se establecen dos categorías en el pizarrón: "Proviene de plantas" y "Proviene de animales".
   
   
   • Cada niño elige una tarjeta co