Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Asignatura: Tecnología

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia didáctica: Aprendizaje-Servicio

Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Ciudadanía Digital

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico, para la toma de decisiones responsables que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a abordar:

El uso indebido del celular por parte de estudiantes, incluyendo la publicación de fotos de compañeros en redes sociales en un contexto ofensivo.

Sesión 1: Introducción a la energía y su impacto en la vida cotidiana

Inicio (10 min)

1. Dinámica inicial: Se divide el grupo en equipos y se les pide que imaginen un día sin energía eléctrica. Luego, comparten sus ideas con el grupo.


2. Planteamiento del problema: Se presenta la pregunta: ¿Cómo influye el uso de la energía en nuestras actividades diarias y en nuestra responsabilidad como usuarios de la tecnología?

Desarrollo (30 min)

1. Exploración teórica: Se explica el papel de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en el desarrollo tecnológico y la vida cotidiana.


2. Discusión interdisciplinaria: Se lleva la conversación al uso del celular como un dispositivo que consume energía y qué implicaciones tiene su uso irresponsable en la sociedad.


3. Caso práctico: Se presentan ejemplos de cómo el