Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números

Datos Generales

Grado: 2º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para realizar sumas y restas, así como para reconocer el nombre de los números a partir del cien.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Exploración inicial y activación de conocimientos previos

Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la sucesión numérica hasta 1000.

Actividades:

1. Conversación inicial: Se pregunta a los alumnos cómo contarían hasta 100 y luego hasta 1000, promoviendo que lo intenten tanto en español como en su lengua materna (si es aplicable).


2. Juego de números en secuencia: Se les entrega tarjetas con números y deben organizarlas en orden ascendente y descendente.


3. Reflexión: Se les pregunta qué patrones encontraron al contar y si hay números difíciles de recordar.

Materiales: Tarjetas con números, pizarrón, marcadores.

Sesión 2: Descubrimiento de patrones numéricos

Objetivo: Identificar patrones en la sucesión numérica y reconocer nombres de los números a partir de 100.

Actividades:

1. Explorando los números: Se presenta una tabla numérica del 1 al 1000 y se pide a los alumnos que identifiquen patrones en la forma en