Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad**
misael hernandez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase – 5° de Primaria
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Enfoques: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Desarrollo sustentable y consumo responsable
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El estudiante reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Identificación de conflictos en la comunidad y en la vida cotidiana
Propósito: Los estudiantes reconocerán distintos tipos de conflictos en su entorno escolar, familiar y comunitario, así como su relación con el desarrollo sustentable y el consumo responsable.
Inicio (10 min)
- Conversación inicial: Se presenta la pregunta detonadora "¿Qué problemas existen en nuestro entorno y cómo afectan nuestra vida?"
- Lluvia de ideas sobre problemas en la escuela, familia y comunidad.
- Reflexión sobre cómo el consumo irresponsable genera conflictos en su entorno.
Desarrollo (25 min)
- Lectura breve de una historia sobre un conflicto en la comunidad relacionado con el consumo irresponsable.
- Análisis grupal de las causas y consecuencias del conflicto.
- Organización en equipos para que cada grupo analice otro caso relacionado con el desarrollo sustentable.
Cierre (10 min)
- Plenario donde los equipos comparten su análisis.
- Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones conscientes y responsables.