Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad y Acciones Sustentables

Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver: En nuestra comunidad escolar, los alumnos no tienen el hábito de poner la basura en su lugar y cuidan muy poco el agua.

Objetivo Aprendizaje (PDA)

Los alumnos propondrán y realizarán acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

SECUENCIA DIDÁCTICA: 8 SESIONES

Sesión 1: Presentación del Problema y Exploración de Ideas Previas

Inicio:

• Presentar el problema con imágenes y datos sobre la contaminación en la escuela y su impacto en la biodiversidad.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es la biodiversidad?
  
  
  • ¿Cómo afecta la contaminación de nuestra escuela a las plantas y animales del entorno?
  
  
  • ¿Por qué crees que es importante cuidar el agua y poner la basura en su lugar?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre el impacto de la basura y el desperdicio de agua en el ecosistema.


• Registro en un cartel de las ideas previas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar para mejorar la situación en nuestra escuela?

Sesión 2: Investigación sobre la Biodiversidad en la Localidad

Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos con preguntas sobre la biodiversidad.


• Presentación de un video sobre la biodiversidad en la localidad.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para investigar:
  
  
  • ¿Qu